只需在讲台安装一支吊麦,拾音距离达到8-12米,即可完全覆盖整个讲台,语音清晰自然 .师生实时交流无缝切换,一步解决现场扩声使用时一键快速启动，老师无需穿戴任何设备，真正实现轻松、自由的授课。声音清晰自然，无回声、啸叫、杂音等，为学生营造优质的学习环境。

近年来在国外出现了“扩声系统优化设计”的理论，并在许多专业多功能厅中得到应用并取得了良好的效果。所谓“优化设计”，采用现代工具和实用技术对音响系统进行设计，在常规的声压级、均匀度、清晰度等设计目标外，更加关注相干声源的声干涉问题，以及更宽频带的指向性控制问题。如何有效解决扬声器阵列本身的干涉以及合成声场中的声干涉问题，这也是直接影响声音明晰度的主要因素。

麦克风使用习惯：

1、麦克风远离音箱。

2、适当调整麦克风的音量。如果麦克风音量过大，发生振铃现象的概率就会增加，要及时将音量减小，避免啸叫。另外，如果手持麦克风经过音箱，也要注意控制音量，否则麦克风会因为距离音箱太近而造成严重啸叫。3、合理利用音箱和麦克风的指向特性。麦克风和音箱都具有指向性，如果麦克风的使用位置不在音箱声音的辐射区域，音箱的声音就不容易传到麦克风中;同样，如果音箱不在麦克风的拾音区域，麦克风就很难拾取到音箱的声音。所以，通过适当调整音箱的角度，在使用麦克风时让其避开音箱的放音区域，或者使音箱的声辐射区域不与麦克风的使用区域存在重叠，就可以抑制啸叫。

通过移频器来改变声音频率，可以破坏产生啸叫的条件，从而抑制啸叫。但是该设备存在一定的局限性，不适宜在演唱和乐器中使用，它能够将声音信号增加5Hz，在语言扩声时使用起来效果很好，因为语言的频率范围在130至350Hz之间，5Hz频率的变化不会使人有明显的音调变高感觉;而声乐和器乐的下限频率为20Hz左右，5Hz的音调变化人们听了有很明显的声音变调感。