深圳南山区林老师数学家教

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深圳南山区数学家教(林老师数学辅导)：孩子数学成绩不好，尽快请数学家教，别让孩子输在起跑线上！

为师感言：书山有路勤非唯径，学海无崖苦焉能渡?

为师准则：爱生如子，认真负责，谦虚好学，诲人不倦。

本人十多年来从事数学教学工作的几点体会

1.要熟悉各个板块的重点、难点、考点、命题方向，抓住学习的要害，有针对性的进行教学；

2.要注重培养学生学习数学的兴趣，引导启发其积极开动脑筋，探索不同题型的解题技巧，活学活用。明白用到什么定理、公式？涉及到那些知识？有什么数量关系？有没有隐含条件？还可以怎样提问？怎样改变已知和求解使之成为新的题目？有没有其他解法？使他们明白：题题有公式，处处有定理。学会举一反三、触类旁通；

3.要善于借助正反面例子的呈现、典型例题的点悟，使学生加深对定义、定理、公式的正确理解，学会对数学公式的变用、逆用和综合运用；

4.要注重鼓励学生自己去探索发现，比较辨别，归纳总结，从而提升解题的能力，也培养出自学能力。学习能力的养成教育很重要，授人鱼，不如授人以渔；

5.要处理好新旧知识的衔接。要依据遗忘的规律适时要求学生进行复习，还要引导学生想明白新旧知识之间有什么关系，谁是谁的支柱？谁是谁的升级版？后还要适量提供综合题，通过例题的学习真正的将新旧知识贯穿起来，加强识记，学会综合运用知识解题；

6.要重视预习。每节课结束后布置预习作业,让学生带着问题进行预习,既可以培养自学能力,又可以提高下一课的效益,更可以学会做个学习积极主动、遇事有准备的好学生；

7.要注重双基的训练。数学基础知识的学习巩固和基本能力的训练很重要,有道是万丈高楼平地起、熟能生巧；

8.要注意不同学生个体采取不同的教法,给出不同数量不同难度的学习内容,量体裁衣,使每个学生在每节课中都能有成就感,并适当表扬、时时鼓励,用今天点滴的进步汇成明天质的飞跃!（本贴长期有效）

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