深圳软酷创新学院

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1、 魔抓(Scratch)是美国麻省理工大学开发的编程工具,全美有超过100万的孩子在学习魔抓Scratch,美国社会鼓励小孩学编程,美国总统呼吁每个美国人都应该学习编程,奥巴马宣布游戏挑战计划,鼓励青少年开发游戏。

2、 比尔盖茨和马克-扎克伯格的建议,学前的孩子应该学习程序设计。因为在智能设备和社交网络兴起后,人们之间的互动和生活都发生了变化。教育生在这样环境的孩子,家长必须懂得科技能力的重要性绝不亚于其他才艺和知识。

3、 Scratch在西方发达国家非常流行,它是目前评价容易引起少儿兴趣,且容易上手的软件,在美国和台湾均已列入中小学的计算机教学主课。

4、 全世界各国都非常重视儿童的数字化教育,选择世界上、有效的教育成果将其奉献给中国儿童,让中国的孩子和发达国家的孩子同步进入数字化的21世纪。

5、 我国举行智慧城市,创意少年,幸福生活主题活动,也正在掀起一股Scratch教学热潮。

二、魔抓(Scratch)项目前景

1、 在快乐教育和愉悦教育思想的引导下,教育游戏能够有效地激发学生的学习动机,Scratch提供充分的空间和机会让学生去构建自己的知识体系。

2、 许多教育软件开发公司也开始把电脑游戏纳入到教育软件中,开发出具有电脑游戏特征的教育软件。教育游戏是教育信息化时代出现的一种寓教于乐的新方式,教育游戏既满足学生玩的需求,又让他们在玩的同时顺便学到一些知识。

三、魔抓(Scratch)课程特色

1、 基于的程序设计理念,摆脱传统编程语言的繁琐,用简单的积木命令块就能帮助学生进入电脑编程创造的美妙境界。不需要写任何代码就像堆积木一样简单有趣,在不知不觉中学习程式语言的概念,增强推理能力,掌握逻辑概念,把学习者从那些难记的单词和代码中解脱出来。

2、 轻松创作各种生动有趣的作品,游戏、动画、故事、音乐、贺卡、诗歌、数学、语文、模拟物理等。在创作过程中,孩子们可以学到很多重要而基本的计算机相关概念和技能。

四、考拉魔抓(Scratch)营内容特色

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五、 考拉魔抓(Scratch)营教学特色

1、 一个中心:快乐教育;两个基本点:1、信息科学和技术2、科学探索的精神

2、 用多个从简单到复杂的有趣作品,构造充满探险趣味的编程魔法之旅,由富有经验的教练带着孩子们穿行这个处处充满惊奇的电脑世界。

3、 3X学习法(Exploring,Experimenting,Expressing themselves):主动探索、试验和自我表达的过程中学习。

4、 充满想象力的思考、清楚明了的表达、对一个系统进行整体分析、团队成员互相协作、不断完善设计、用开放的心态持续学习新知识。

5、 针对孩子好奇心和求知欲强的特点,结合丰富的少儿教育心理研究和培训实践,研发出独特性的多个原创教案。这些教案以编程为基础,引导孩子对数学、物理、自然、人文等多学科的学习兴趣。

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